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domingo, 16 de enero de 2011

KASPAROV DECLARA ACERCA DE CARLSEN Y EL CICLO FIDE POR EL CAMPEONATO DEL MUNDO

MAGNUS CARLSEN HA RENUNCIADO A SUS POSIBILIDADES DE LUCHA
POR EL TITULO MUNDIAL DE AJEDREZ

KASPAROV NO CREE EN LAS DECISIONES DE CARLSEN

Kasparov dice que la decisión de Magnus Carlsen de no participar en el ciclo actual por el Campeonato del Mundo es una decisión errónea. "A su edad y con su desarrollo debería luchar sobre el tablero". Al ser preguntado si puede comprender los motivos de su ex-pupilo Kasparov respondió: :

"Hace bien en criticar el sistema por ser injusto. La FIDE ha creado un caos en todo el ciclo. A mi, personalmente, no me gusta la manera en la que se van a disputar los Duelos de Candidatos, sin pausas entre los cuartos de final, las semifinales y la final. Magnus seguiría siendo el favorito, pero hay más aspectos importantes físicos y psicológicos que influyen y cierto elemento de buena suerte. Pero creo que lo de criticar al sistema es una excusa. Parece no estar a gusto al quitarnos un reto tan serio".

¿Qué pensó Kasparov al enterarse de que Magnus se quería retirar?

"No me sorprendió. Hace un año cuando nos estábamos entrenando en Marrakech también se desvió cuando le comenté que no tenía suficiente experiencia en los duelos. Le recomendé jugar un duelo de entrenamiento contra un gran maestro de primera fila mundial que no está entre los Candidatos".

Mientras encabezaba la lista mundial, Kasparov solía perder una partida al año, como término medio, dice el periódico. Durante los últimos tres meses, Carlsen perdió siete. ¿Cuál es la razón de ello?

"No trabaja tan duramente como debería. Esa es mi explicación. Trabajar significa estar continuamente concentrado en un asunto, para mantener el ingenio activo y vivo. La manera en la que perdió contra Anand en Londres, fue terrible. Debería haber perdido también contra Kramnik. El hecho que ganase el torneo a pesar de esas demostraciones que hizo y que puede hacer, tanto mejor. Es un fenómeno sobre el tablero. Y si es capaz de trabajar lo suficientemente duro, dominará el mundo del ajedrez".

Kasparov dice que no se puede imaginar volver a ser entrenador de Carlsen.

"Es su propio maestro; se encuentra en el proceso de llegar a ser un adulto. Necesita tiempo para pensar en su futuro. Todo parece que va como él quiere, pero la competencia no duerme. Hace un año dominaba el mundo del ajedrez, pero eso ya no es así. Si hubiese trabajado más duro, podría haber superado mi récord de 2851 puntos Elo. Esto habría significado grandes titulares en los periódicos, para el ajedrez, para él mismo. Un jugador con su talento y capacidad de atraer a los medios de comunicación, el primer jugador occidental que llega a la cima de la clasificación mundial desde Fischer; eso sería magnífico para el ajedrez. Para conseguir eso, tiene que demostrar su dominio sin cesar. Pero ya no lo está consiguiendo y entonces no es suficiente para seguir saliendo en los titulares y atraer el interés de aquella gente que normalmente no tiene que ver con el ajedrez. Magnus tiene veinte años. A esa edad, uno debe luchar. Eso ayuda a fortalecer el carácter y permite absorber mejor los golpes bajos y aceptar retos difíciles. El evitarlos es contraproducente".

El artículo completo en Frankfurter Allgemeine (en alemán)

Traducción al castellano: Nadja Wittmann, ChessBase

miércoles, 12 de enero de 2011

MAGNUS CARLSEN REGRESA AL PUESTO 1

MAGNUS CALRSEN VUELVE A LA CIMA DEL RANKING MUNDIAL DEL AJEDREZ

Luego de haber entregado por unos tres meses el primer lugar de esta lista, el noruego Magnus Carlsen ha vuelto a ocupar este status de privilegio. Amparado indudablemente en su actuación en el London Chess Classic donde estuvo por encima de fuertes opositores, el niño prodigio del ajedrez se ubica como el mejor jugador del planeta a pesar de no ostentar el título mundial, cuestión esta incluso a la que ha renunciado al declarar su no participación en el Grand Prix de la Federación Internacional de Ajedrez para el próximo ciclo selectivo. La distinción como campeón del mundo la tiene el indio Anand Viswanathan quién ahora aparece en el segundo lugar detrás del publicitado jugador noruego. Otras notas particulares en esta nueva lista es la permanencia del Ucraniano Vassily Ivanchuck entre los 10 mejores del ranking mundial luego de mas de 20 años de actividad personal en la disciplina y la inclusión de un ajedrecista chino en el 10 lugar de la tabla de preferencia del elo, sin embargo la lista subsiguiente y quizá hasta el puesto 100 esta plagada de jugadores de esta pujante nación oriental.


LOS 10 MEJORES DEL TOP RANKING MUNDIAL HASTA ENERO DE 2011

Lug

Jugador

País

Elo

titulo

Edad

1

Carlsen, Magnus

Noruega

2814

GMI

21

2

Anand, Viswanathan

India

2810

GMI

42

3

Aronian, Levon

Armenia

2805

GMI

29

4

Kramnik, Vladimir

Rusia

2784

GMI

36

5

Karjakin, Sergey

Rusia

2776

GMI

21

6

Topalov, Veselin

Bulgaria

2775

GMI

36

7

Grischuk, Alexander

Rusia

2773

GMI

28

8

Mamedyarov, Shakhriyar

Azerbaiyan

2772

GMI

26

9

Ivanchuk, Vassily

Ucrania

2764

GMI

42

10

Wang, Yue

China

2756

GMI

24



LISTA DEL RATING INTERNACIONAL PARA LOS MEJORES 30 VENEZOLANOS ACTIVOS

El venezolano Eduardo Patricio Iturrizaga Bonelli de 21 años de edad logró el año pasado mantenerse como el más representativo de los ajedrecistas de Venezuela en el concierto del ajedrez internacional. Este jovencito capitalino tuvo un año bastante agitado con algunos altibajos pero manteniendo una línea de actividad bastante significativa, sobre todo por sus meritorias actuaciones en 3 eventos de renombre a saber: El Internacional Ruso de Aeroflot, El Campeonato Continental Iberoamericano y su portentoso palmares en el Abierto Internacional de Dubai.


Lug

Jugador

Elo

Título

Edad

1

Iturrizaga, Eduardo

2611

GMI

22

2

Prasca Sosa, Rafael

2424

MI

27

3

Gallegos, Carlos

2404

MI

48

4

Alvarez M, Johann

2398

MI

30

5

Blanco, Cristobal J.

2394

MI

6

Soto Paez, Oliver

2365

MF

7

Semerene, Dumit

2314

MF

8

Ostos, Julio

2310

MI

9

Bassan, Remo

2288

MI

17

10

Hernandez, Alexander

2285

MF

11

Sanchez C, Sarai

2268

MI (wgmi)

30

12

Pulvett, Daniel

2262

MI

20

13

Arruebarrena, Rafael

2254

34

14

Finol Berrueta, David

2223

MF

15

Boada, Wiston

2214

MI

16

Gamboa, Anibal

2210

17

Osorio, Fernando

2208

18

Aponte, Argimiro

2206

37

19

Martinez Reyes, Pedro

2198

20

Chirinos, Cleren

2190

21

Torres, Jose Arturo

2189

MF

34

22

Zavarce, Oscar E.

2186

MF

16

23

Guerrero, Andres

2184

20

24

Zambrano, Alexander

2155

25

Sequeda, Pablo

2139

26

Valera, Jesus

2139

27

Castro, Jose Luis

2131

MI

18

28

Chavez Lazo, Jorge L.

2122

29

Balza, Oswaldo

2115

30

Herrera, German

2112


La lista se extiende hasta 83 jugadores en esta entrega de la fide donde se recoge a los jugadores que tuvieron actividad alguna en el pasado último semestre del año 2010

Descargar lista de Elo Fide con todos los jugadores registrados

Descargar lista de Elo Fide con jugadores activos

lunes, 3 de enero de 2011

Record Mundial Guiness en una Simultánea de Ajedrez


Por Manisha Mohite (tomado de Chess base noticias en español)

Gujarat organizó el Récord Guinness de partidas simultáneas de ajedrez con el Campeón del Mundo de Ajedrez y NIIT MindChampion Viswanathan Anand
El número mágico fue 20.480, la cantidad de jugadores que se reunieron en el campo de la GMDC en Ahmedabad para batir así el récord establecido en México anteriormente, de 13.446 jugadores, en el año 2006, todos jugando al ajedrez simultáneamente. El 24 de diciembre de 2010 además fue una fecha mágica dado que fue el 24 de diciembre de 2000 cuando India llegó a tener su primer Campeón del Mundo de Ajedrez, Viswanathan Anand, y nuevamente en este día Anand era el patrón del intento de récord.

Reinaba un silencio absoluto en el momento en el que el juez de los Récords del Mundo Guinness, Tarika Vara se levantó el primero después de que hubiesen terminado las partidas, para anunciar el resultado. Y cuando dio a conocer que se había establecido un nuevo récord mundial, estalló un aplauso atronador.


"La cantidad de jugadores es fascinante y mis ojos no pueden abarcar a 10.000 jugadores, ni mucho menos
a 20.000", comentó Anand entusiasmado al comienzo del espectáculo.

El suelo del lugar del encuentro GMDC fue decorado de manera muy bonita, como si fuese un tablero de ajedrez, que se extendía por 91.000 pies cuadrados (27.736 m²) y un sonriente Anand tocó la campana para indicar el comienzo de las partidas. En total fueron 1.024 maestros que se enfrentaron con 20.480 jugadores aficionados y, por primera vez, también participaron 140 jugadores invidentes. Aparte de los propios jugadores de ajedrez, también tomaron parte 480 personajes célebres, entre ellos ministros, estrellas de cine y actores de televisión y, así mismo 12.000 escolares, de los cuales 11.000 eran de la Academia MindChampion NIIT, más 3.000 estudiantes universitarios y alrededor de 5.000 jugadores de diferentes clubes de ajedrez.
Los jugadores sentados en la parte de las casillas blancas llevaban camisetas y gorritas de color blanco, mientras que los jugadores de las casillas negras vestían de negro. El gobierno de Gujarat, con su ministro presidente Narendra Modi alfrente, Anand y NIIT fueron los organizadores de este acontecimiento. Se instaló una carpa gigante (shamiana) donde los jugadores podían reponer fuerzas y descansar.

Sitio oficial de NIIT

LA FVA OFICIALIZÓ SU CALENDARIO DE EVENTOS NACIONALES PARA EL 2011



Con una asistencia plena de asociaciones afiliadas a la Federación Venezolana de Ajedrez se dió por realizada la Asamblea General Ordinaria de esta institución supervisora del deporte del ajedrez en la República Bolivariana de Venezuela. Allí se dieron cita para la aprobación de la memoria y cuenta de la Junta Directiva vigente y para dejar por sentado la asignación de sedes de torneos nacionales y comptencias varias para el venidero año 2011.

La asamblea tuvo lugar en el sitio oficial del Comité Olímpico del Deporte Venezolano, en Caracas, el día 15 de Diciembre y tras unas 8 horas de reunión se discutieron importantes tópicos que atañen al porvenir del ajedrez en Venezuela, a corto, mediano y largo plazo.

Carabobo resultó ser una de las entidades más agraciadas en esta repartición de sedes para eventos en el 2011 al obtener los 2 Campeonatos o Torneos de las Selecciones Infantiles o menores del país. Uno de ellos a jugarse entrando el año en el mes de marzo y el otro en los finales de Agosto. Cojedes y Anzoategui también brillaron en la preferencia de las asignaciones de sedes obteniendo igualmente cada uno de ellos 2 eventos, mientras que Lara la cual había resultado una entidad con muchos torneos en su redil, en años anteriores, solamente pudo llevarse la organización del Juvenil Sub 20 Nacional para este año.

Para el 2011 estan pautados varios eventos de importancia incluyendo la posible realización de campeonatos ITT y ITR en el pais, tal y como lo señalaron varios presidentes de asociaciones y además la ya oficializada puesta en escena de los Juegos Deportivos Nacionales por parte del Ministerio Popular del Deporte hace pensar que las eliminatorias del ajedrez podrían llevar se a efecto a mediados de año.


Para mayor información siempre se debe visitar la página oficial del ajedrez de la Federación:



IAN NEPOMNIACHTCHI GANA EL CAMPEONATO RUSO 2010


La edición número 63 del Campeonato del Ajedrez ruso tuvo lugar entre el 11 y el 22 de Diciembre de 2010.
Alejandro Grischuk era el favorito de la competencia, sembrado como primero del ranking, mientras Sergey Karjakin le tocaba jugar su primer campeonato ruso desde la venida de su natal Ucrania.
Dmitry Jakovenko, Peter Svidler e Ian Nepomniachtchi también eran grandes expectativas del torneo. Al final, Sergey Karjakin e Ian Nepomniachtchi empatados en el primer lugar con 7 ptos de 11 posibles tuvieron que luchar en un desempate final a partidas rápidas para revalidar el título. La información oficial señalo que el tiempo de reflexión en estas partidas de desempate fue de 25 minutos + 10 segundos otorgados por cada movimiento realizado, aunque la tabla de condiciones al parecer había previsto un tiempo del reloj de 15 minutos.




El último juego de desempate le otorgó al blanco seis minutos y al negro 5 y si la partida terminaba en tablas ganaban estas últimas.
Ian Nepomniachtchi ganó su primer título ruso entablando este último juego ya que las partidas rápidas de desempate no pudieron aliviar la incertidumbre. Nepomniachtchi con 20 años de edad ya había ganado el fuerte torneo internacional del Aeroflot en este año 2010 y en los Campeonatos Europeos tenia resultados estables.
Sin embargo todavía en las aperturas no muestra el nivel necesario para enfrentar a estos exigentes lotes, esto se dejo ver en varios de sus encuentros donde confundió varias líneas de juego quedando algo inferior en las posiciones. Su estilo agresivo es todavía su principal arma y su talento busca perfeccionarse en el juego de posición. Karjakin fue bastante desafortunado. Una pérdida en el final del torneo contra Malakhov hizo que botara injustamente un evento que al parecer tenía asegurado, ya que solamente necesitaba de una tablas en su última ronda de la eliminatoria para conseguir el titulo en solitario pero al perder esta contra el debilitado Malakhov debio ir a los desempates contra su posterior verdugo, al parecer esto lo sacó de concentración y el título que parecía cosa segura paso a ser un simple sueño, presionado y visiblemente molesto estuvo muy inseguro en las partidas de desempate.




Descarga de partidas del torneo general en formato PGN


Descarga de las partidas del desempate en PGN


Sitio o página web oficial del evento

Hou Yifan en el Campeonato Mundial Femenino de Ajedrez 2010


El evento cumbre se celebró del 02 al 25 de diciembre en Antioquía (Turquía)
El Campeonato del Mundo Femenino se celebró en Turquía y la Gran Maestra china Hou Yifan ha superado la hazaña de Maia Chiburdanidze, quien se coronó campeona a los 17 en 1978, imponiéndose con el título mundial de ajedrez femenino la jovencita china a los 16 años de edad. Hou Yifan, después de Xie Jun (1991-1996 y 1999-2001), Zhu Chen (2001-2003) y Xu Yuhua (2006-2008) es la cuarta jugadora china campeona del mundo. Esta gran nación se ha superado notablemente en esta disciplina en los últimos 10 años y sus jugadores tanto en el género masculino como en el femenino alcanzan hoy en dia una suprema ubicación entre los mejores del ranking mundial. Ejemplo de ello es que la selección femenina de China ha ganado el oro en las olimpiadas de ajedrez entre 1998 y 2004 en cuatro ocasiones. En esta oportunidad de las ocho jugadoras chinas en Antioquía, tres llegaron hasta las semifinales lo que demuestra la hegemonía de las chinas en el ajedrez actual, seguigas presumiblemente por las rusas y quizá por las ucranianas. Los logros de estas jugadorasresultan ser un tanto extraordinarios o atípicos ya que el ajedrez no goza con mucha preferencia entre los juegos practicados en china, sin embargo la proliferación de una política deportica de Centros de Desarrollo de Talentos ha formateado una nueva versión del ajedrez tradicional en china...y he aquí los resultados. Este torneo dio fin al Grand Prix femenino por el Campeonato Mundial del 2010, un largo proceso diseñado por la FIDE (federación Internacional de Ajedrez)



Campeonas del Mundo del ajedrez Femenino:

Vera Menchik 1927-1944
Ljudmila Rudenko 1950-1953
Elisabeta Bykova 1953-1956
Olga Rubtsova 1956-1958
Elisabeth Bykova 1958-1962
Nona Gaprindashvili 1962-1978
Maja Tschiburdanidse 1978-1991
Xie Jun 1991-1996
Zsuzsa Polgar 1996-1999
Xie Jun 1999-2001
Zhu Chen 2001-2004
Antoaneta Stefanowa 2004-2006
Xu Yuhua 2006-2008
Alexandra Kostenjuk 2008-2010
Hou Yifan 2010

Ali Nihat Yazici (presidente de la Federación Turca de Ajedrez) y Kirsan Ilyumzhinov (presidente de la FIDE)estuvieron presentes en el acto de clausura y repartición de premios del evento mundial.





Bajar todas las partidas del torneo en formato pgn

Descargar las partidas del Play Off

Ir al sitio web oficial del torneo

MAGNUS CARLSEN RATIFICA SUPREMACIA EN EL LONDON CHESS CLASSIC 2010


London Classic 2010
Magnus Carlsen se alza con el Chess Classic London 2010


El niño prodigio de Noruega GM Magnus Carlsen repitió su triunfo del año pasado en el Chess Classic de Londres, aunque este año le costó sudar más debido a un mal comienzo y quizá también al haber enfrentado a un lote un tanto más exigente. El evento se celebró entre el 08 y el 15 de Diciembre de 2010 en el salón de conferencias Olimpya de Kesington Londres en un torneo round robin todos contra todas, a una vuelta.
El noruego sufrió dos derrotas, consecutivas al inicio del evento, pero sumó cuatro victorias y un empate subsiguientes. En la partida de hoy, la séptima y última ronda del torneo, logró la cuarta victoria contra Nigel Short, en una electrizante partida.
Se aplicó el sistema d puntuación futbol o sistema Bilbao la valoración 3-1-0 que se aplica a la victoria-empate-derrota. Carlsen totalizo 13 puntos. Anand y Kramnik jugaron una partida un tanto aburrida en esta ultima ronda que terminó en rapidas tablas y por las cuales Anand Campeón Mundial actual pidió disculpas en la rueda de prensa posterior.
Luke Mc shane la revelación del torneo no pudo vencer, pero pudo salvar magistralmente una posición inferior por no decir perdedora. Esto permitió a Hikaru Nakamura luchar por el segundo lugar. El estadounidense empató con el GM Británico Michael Adams.

La Clasificación final tras 7 rondas fue la siguiente:
1 lugar (2) Carlsen, Magnus 2802 NOR 13 pts, 2 lugar(1) Anand, Viswanathan 2804 IND 11 pts, 3 lugar (7) McShane, Luke J 2645 ENG 11 pts 4 lugar (4) Nakamura, Hikaru 2741 USA 10 pts, 5 lugar (3) Kramnik, Vladimir 2791 RUS 10 pts, 6 lugar (5) Adams, Michael 2723 ENG 8 pts, 7 lugar (8) Howell, David W L 2611 ENG 4 pts, 8 lugar (6) Short, Nigel D 2680 ENG 2 pts

Veamos el análisis de la interesante partida Carlsen- Adams jugada en la 2da ronda del evento magno donde Carlsen hizo gala de su depurada técnica

Carlsen, Magnus (2802) - Adams, Michael (2723) [A29]
2nd London Chess Classic London ENG (2), 09.12.2010


1.c4 Cf6 2.Cc3 e5 3.Cf3 Cc6 4.g3 Ac5 5.Ag2 d6 6.0–0 0–0 7.d3 a6 8.a3 Aa7 9.b4 Ae6N


[Las negras quedaron mejor con 9...Af5 10.Ab2 Dd7 11.Cd5 Cxd5 12.cxd5 Ce7 13.e4?! (Otra posibilidad es 13.Db3!? c6 14.dxc6 (¹14.d4) 14...Cxc6 15.Cd2 Ae6 16.Ad5 Ah3 (16...Tac8) 17.Ag2 Ae6 (17...Axg2 18.Rxg2 d5 19.Tac1 Tfe8) 18.Ad5 Ah3 19.Ag2 Ae6 ½–½ Marin,M-Korneev,O/Berga 1995/EXT 1997) 13...Ag4 14.Db3 c6 15.dxc6 Cxc6 16.Tac1 Tac8 17.Rh1 h6 18.Ac3 b5 19.Db2 Axf3 20.Axf3 Ad4 en la partida Kharitonov,A-Bareev,E/Moscow 1995]

10.Cd2
[10.Cg5 Ag4 11.h3 Af5 12.Ae3 Ad4 13.Dc1 h6 14.Cf3 Ae6 15.Cxd4 Cxd4 16.Db2 (16.Axd4 exd4 17.Cd5 c6 18.Cf4 Ad7 19.e4 dxe3 20.Dxe3 a5=) 16...Tb8 17.Tac1=; 10.Dc2 Dd7 (10...d5 11.Cg5 Cd4 12.Da2 c6 13.e3 Cf5 14.cxd5 cxd5 15.e4²) 11.Ab2 h6 12.e3 Tad8=]

10...Tb8

[10...Dd7 11.Ab2 Ag4 12.Da4÷]


11.Tb1 Ce7

El estilo de Carlsen no es propiamente defensivo pero sabe prever muy detalladamente las posibles reacciones de sus rivales. Este caballo no solamente se aparta del incómodo lugar que ocupa en c6 ante la amenaza blanca b5, sino que se habilita en una mejor colocación para apoyar la reacción central

12.a4 Dd7 13.b5?!

[A un juego de mejores posibilidades para las blancas llevaba 13.e3 d5 14.Cf3 Cg6 15.cxd5 (15.c5 b6 16.d4 e4 17.Cg5 Ag4 18.f3 exf3 19.Cxf3 y las negras están mejor debido a la debilidad blanca en e3 19...Tfe8³) 15...Cxd5 16.Cxd5 Axd5 17.Dc2 f6 18.Ab2 completando el despliegue de piezas eficazmente]

13...Ah3 14.Aa3?!

[14.e3]

14...h6?!

Adams no parece comprender a cabalidad la posición y deja escapar algunos lances tácticos de peso [14...Axg2! 15.Rxg2 Cf5 (15...Cg4! 16.h3 (16.Db3 a5

a) 16...Cf5 17.Cf3 Tfe8 18.Cd5 axb5 19.axb5 Ta8 20.h3 Cxf2 21.b6 e4 22.Cg1 cxb6 23.Txf2 b5 24.Tf4 Axg1 25.Txg1 Cd4 26.Db2 exd3 27.e4²;

b) 16...Cxf2?! 17.Txf2 Axf2 18.Rxf2 axb5 (18...Dh3 19.Cf3 axb5 20.Cxb5 Dd7 21.c5±) 19.cxb5 Dh3 20.Cf3 Ta8 21.Ce4 Dd7 22.Rg2±; 17.h3 Cxf2 18.c5 (18.Txf2 Axf2 19.Rxf2 Dxh3 20.Cf3 b6 21.Ac1 Cf5 22.Ce4 Cd4 23.Cxd4 exd4 24.Rg1 f5 25.Cg5 Dxg3+ 26.Rf1 h6 27.c5+ Rh8 28.Cf7+ Rh7 29.cxd6 cxd6 30.Aa3 Dh3+ 31.Re1 Tbc8 32.Axd6 Tc3 33.Dd5 Te8 34.Ce5 De3 35.Rf1 Tc5 36.Axc5 Txe5 37.Df3 Txc5) 18...Dxh3+ 19.Rxf2 dxc5 (19...Dh2+ 20.Re1 Dxg3+ 21.Rd1 dxc5 22.Cce4 Dg2 23.Tf2 Dg6 24.Cc4 Cd5 25.Cxe5 De6 26.Cc4 b6 27.Rc2) 20.Cc4 Cf5 21.Tg1 Tbd8÷) 16...Cxf2 17.Txf2 Axf2 18.Rxf2 Dxh3 19.Dh1 Df5+ 20.Df3 Dg5÷) ; 14...Ad4 15.Db3 Axg2 16.Rxg2 Ta8 (16...Cg4 17.bxa6 Dc6+ 18.Cf3 Dxa6 19.Cb5±) 17.e3 Axc3 18.Dxc3 axb5 19.axb5 Cf5 20.h3 De7 21.Ab2=]

15.e3

[15.Cce4 Cxe4 16.Axh3 Dxh3 17.Cxe4 axb5 18.axb5 De6 19.Cxd6 Axf2+ (19...cxd6 20.b6 Ta8 21.bxa7 Txa7 22.Ac1 Tb8) 20.Txf2 cxd6 21.e4 f5]

15...Axg2 16.Rxg2 Ac5

[16...axb5 17.axb5 Ta8]

17.Axc5 dxc5 18.Cf3?!

[18.Cce4 Cxe4 19.Cxe4 axb5 20.axb5 b6 21.De2 Tfd8 22.Tfd1]

18...De6

[18...axb5 19.Txb5 Dd6 20.a5 Cc6 21.Ce4 De7 22.Cxf6+ Dxf6 23.Db1²]

19.e4?!

[19.bxa6 bxa6 20.Txb8 Txb8 21.Cd2 Dc6+ 22.f3 Tb2 23.Dc1 Db7 24.Rg1 Db4 25.Tf2 Cf5 26.Cde4 Cxe4 27.Txb2 Cxc3 28.Rf1 Da5 29.De1 Dxa4 30.Dxc3 Da1+ 31.Re2 Dg1 32.Dxe5 Dxh2+ 33.Rd1 Dg1+ 34.Re2 Cd4+ 35.exd4 Dg2+ 36.Re3 Dxb2 37.Dxc5 Dc1+ 38.Re2 Dc2+ 39.Re3 Dc1+] 19...c6?!

[19...axb5 20.axb5 Tfd8 21.De2 Dd6 22.Cd5 Te8=]

20.Db3

[20.De2; 20.h3; 20.bxa6]

20...Tbd8

[20...Cg6 21.h3 Ch5 22.Ce2 Tfd8]

21.bxa6 bxa6 22.Dc2

[22.Tfd1 Cg6 23.h3 Ch5 24.Ce2 f5]

22...Cg6 23.Cg1 Tb8 24.a5!?

[24.Tb3 Tb4 25.Tfb1 Tfb8 26.Ca2 Txb3 27.Txb3 Dd6 28.Txb8+ Dxb8 29.Dc3 Cf8=]

24...Cd7 25.Ca4²

Carlsen logra ventaja posicional y ahora vendrá la explotación técnica de la posición

25...Dd6?!

[25...Tfe8]


26.Ce2

[Contra 26.Cb6 Cf6! (26...Cxb6 27.Txb6 Txb6 28.axb6 Tb8 29.Db3 Dd8 30.b7 Dc7 31.Tb1 y las piezas negras quedan amarradas) 27.Cf3 De6 28.De2 Tfd8 29.Rg1 Cg4 30.Tb3 f5 31.exf5 Dxf5 32.Rg2 Cf6 33.Te1 Td6 34.h3 Te8 35.Cd2 Td4]

26...Dc7 27.Dc3 Tfd8 28.Txb8

Ahora Carlsen se desespera un tanto e intenta imprimirle dinamismo a la lucha pero... [28.Cg1 Cgf8 29.Cf3 Ce6 30.Cb6 f6=]

28...Txb8 29.f4?

[29.Cc1 Cgf8 30.Cb3 Ce6 31.Tb1]

29...exf4 30.gxf4 Dd6 31.Rh1

[31.Dd2 Tb3 32.Cac3 Db8µ]

31...Tb4

Y tras el error en la jugada 29.f4? las negras se montan encima especulando con la debilidad en d3 y la mala ubicación del caballo en a4

32.Dc2

[32.Cb2 Db8 33.Cd1 Tb3 34.Dc2 Db4]

32...Ch4

[Mas fuerte 32...Dc7 ganando sin molestia el peón en a5]

33.Cac3

[Es mejor 33.e5 De6 34.Cec3 Cf5 35.Df2 De7 36.Ta1]

33...Dg6

[33...De6 34.Tf2 Df6 35.Cg3 Dd8]

34.Cg3 Cf6?

[Las negras no encuentran la cerradura de la puerta 34...Dg4 35.e5 f6 36.exf6 Cxf6 37.Cce4 Cxe4 38.dxe4 Dh3 39.Tf2 Dd7]

35.e5 Ch5?

[35...Cd7]

36.Cxh5 Dxh5 37.Ce4 Rh8?

[37...Cf5]

38.Df2

[38.Cxc5 Cf5 39.Df2 Tb8 40.Ta1 Ta8 41.Tb1]

38...Cf5 39.Cxc5...



39...Dh3

Las piezas negras quedan descoordinadas y la masa de peones blancas es muy peligrosa

40.Te1 Ch4 41.Dg3 Dxg3 42.hxg3 Cf3 43.Tf1 Cd4 44.Rg2 Ce6 45.Cxa6 Ta4 46.f5 Cg5 47.Cc7 Rg8

[No sirve 47...Txa5 48.e6 Te5 49.d4 Te4 50.Tf4 Te2+ 51.Rf1 Te3 52.Rf2 y las blancas ganan igual]

48.a6 Rf8 49.Rf2

Las negras abandonan ante la penetración futura del Rey blanco hacia el flanco dama y el atrape de su desafortunado caballo. 1–0



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sábado, 1 de enero de 2011

Aceleración del aprendizaje: “MÉTODO SUGESTOPÉDICO O APRENDIZAJE ACELERADO” Art...


Estimados Amigos y Colegas Educadores

Una pequeña reflexión:
En mis tiempos de estudiantes de la primaria, cuando me colocaba frente a mis compañeros de aula y bajo la supervisión de los docentes integrales, para exponer una clase o presentar mis trabajos de grado siempre recibia elogiosos comentarios sobre mi facilidad para abordar la exposición y sobre mi equilibrada manera de expresar una relación entre lo mecánicamente estudiado y la improvisación personal hacia un conocimiento transformafor y de renuevo.
Por supuesto yo no podía entender en esos tiempos, la importancia de esos halagos, tanto de maestros como de compañeros de clase. Más cuando me señalaban que tenía una especial actitud para la enseñanza y que debería yo emprender mis motivaciones hacia la impartición de conocimientos dedicándome al area educativa; lo tomaba como un chiste precoz o como un desatinado comentario velado por mi falta de interes hacia el tópico en cuestión y preconizado por mis temeridades infantiles del momento. "Yo Maestro, Yo Profesor !Que locura!" Mis intereses en aquel entonces estaban reseñados y diseñados hacia la música o quizá hacia la pretención de llegar a ser un día un gran inventor o científico renombrado. En realidad me costaba tanto pararme allí frente a una plagada aula, y aunque el miedo escénico nunca lo he perdido, se puede decir que en aquel entonces esta extraña sensación de desasociego y de temblor que a veces me dejaba mudo, no me fuese permitido aceptar que algún día me vería tan comprometido al proceso de la enseñanza-aprendizaje.
Hoy en día al recordar estas experiencias y evaluarlas tras el prisma de la notable experiencia de 46 años de vida y de 25 en la vívida experiencia del aula o de la enseñanza no escolarizada e individual, me doy cuenta sobre el valor formador de la geoconciencia y del sentido común humano. Valores estos que trascienden al propio entendimiento humano y que muchas veces dejan en entredicho las emblemáticas teorías sobre el reacondicionamiento conductual del ser. He comprendido la importancia que para el entendimiento del proceso enseñanza- aprendizaje tienen las concepciones del saber integral, tanto en la etapa evolutiva del conocimiento, como en su integración y validación social y sicológica, haciéndome eco de la importancia en escalar nuevos everest del conocer, del aprender y del entender.
En la Universidad comprendí por ejemplo la importancia que la motivación integral del aprehensor tiene en este campo de la transformación y depuración del conocimiento, puesto que añejas teorías nos hablaban de una motivación extrínsica, rígida, cascarada o cuadrada, supimos que esta se componía de modelos o factores del quehacer psico social del ser, a saber:
1.La atención
2.La curiosidad
3.La interacción indvidual
4.La interacción material
5.La interacción social
6.Los niveles de aspiración
7. La capacidad volitiva del ser
Sin que se cumplan estos elementos ya no se podía hablar de la motivación como una herramienta esencial del proceso de la enseñanza- aprendizaje. Más adelante, ya fuera de la Universidad, comprenderíamos sobre la importancia de la motivación profesional, es decir aquella que invade la inmunología de docentes, maestros y profesores, psicopedagogos y educadores o de cualquier persona comprometida con el quehacer del proceso gnoseológico y de su impartición. Por que el que enseña también necesita estar motivado, no sólo el alumno. el famoso precepto chino de: "Si el oido del alumno está preparado aparecerá la voz del maestro" cobraba vigencia suprema. Dios desvió precabidamente mi vida en derroteros diversos pues de educador en formación, ajedrecista de profesión he sido, así como cultor de otras ramas del quehacer humano me permiten entender y comprender hoy en día la involucrada determinación que los items genéticos, biológicos, fisiológicos, históricos, psicológicos, sociales, económicos, ambientales, familiares, filosóficos, gnoseológicos y hasta religiosos tienen en el proceso evolutivo de la formación de conciencia en el ser humano, sin temor a equivocarme, ya sea dentro del abismo de un "aprendizaje acelerado" como en el apaciguado camino de un aprendizaje conductual reflexológico.

Aceleración del aprendizaje: “MÉTODO SUGESTOPÉDICO O APRENDIZAJE ACELERADO” Art...: "Prof. Mireya Izaguirre de Darromán DIC. 2010 “La humanidad ha experimentad..."

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